Магистерская диссертация на тему: Влияние семейного воспитания самооценку дошкольников

Введение

Актуальность темы. С каждым годом число дошкольников с отклонениями в развитии в нашей стране увеличивается. Среди них значительную часть составляют дети с нарушением слуха, которые имеют полноценный слух и интеллект.

Как известно, самооценка является важным фактором саморегуляции и контроля развития личности (Ананьев Б.Г., Бороздина Л.В., Кон И.С).

Проблема влияния семейного воспитания на формирование самооценки дошкольников с нарушением слуха всегда было актуальной. В связи с тем, что современная семья, в которой воспитывается ребенок с отклонениями в развитии, не всегда выполняет роли базовой структуры, обеспечивающий максимально благоприятные условия для его оптимального развития и воспитания. К сожалению во многих семьях не только не созданы адекватные условия для развития детей, но и напротив, семейная ситуация оказывает деструктивное воздействие на ребенка, травмируя его формирующиеся личность.

В частности в это наблюдается и в семьях, где воспитывается ребенок с нарушением слуха, которая приводят к сложным взаимоотношениям в семье и коллективе, к неумению найти в жизни любимое, интересное дело, хороших друзей.

Об этом написано в исследованиях многих авторов. Л.С. Выгодский, Л.Н. Лубовский, В.В. Лебединский указывают на то, что низкая самооценка приводит к нарушению развития личности, которые могут иметь различную степень выраженности, и обусловлены действием социальных факторов.

Так, как адекватная самооценка является одной из важнейших предпосылок дальнейшего полноценного развития ребенка, процесса социальной адаптации, выявление и устранение нарушений в развитие необходимо начать в ранние сроки.

Цель: Исследовать влияние семейного воспитания на формирование самооценки дошкольников с нарушениями слуха.

Объект: Родительское отношение и дети дошкольного возраста.

Предмет: Общие закономерности влияние семейного воспитания на формирование самооценки дошкольников с нарушениями слуха.

Гипотеза: мы предполагаем, что стиль семейного воспитания и взаимоотношения родителей и детей влияют на самооценку дошкольников, в частности и на самооценку детей с нарушением слуха.

Задача:

. Теоретически изучить проблему влияния семейного воспитания на формирование самооценки дошкольников с нарушениями слуха.

. Эмпирически изучить влияние семейного воспитания на формирование самооценки дошкольников с нарушениями слуха.

. Подвести итоги и разработать рекомендации для помощи родителям в осознании роли семьи в воспитании и развитии ребенка.

Теоретическая основа работы: Были использованы работы В.И. Лубовского, Е.О. Смирновой, Е.Г. Сурковой, Ю. П. Азарового и др.

Практическая значимость: Данная работа может представлять интерес для учителей, психологов, родителей. Проведенные исследования, также дают материал для дальнейшего, более глубокого изучения влияния межличностных отношений в семье, на различные стороны личности дошкольников с нарушением слуха.

Структура работы: Курсовая работа состоит из введения, двух глав (теоретическая и практическая часть), заключения, списка использованной литературы, состоящего из 30 источников, приложения, рекомендации для родителей и пеленки. Работа проиллюстрирована 8 таблицами, графиком, диаграммой.

Оглавление

- Введение

- Теоретические аспекты исследования влияния семейного воспитания на формирование самооценки дошкольников с нарушением слуха

- Психолого-педагогическая характеристика дошкольников с нарушением слуха

- Особенности семейного воспитания дошкольников

- Специфика семейного воспитания дошкольников с нарушением слуха

- Эмпирическое исследование влияния семейного воспитания на формирование самооценки дошкольников с нарушением слуха

- Организация и методы исследования

- Анализ и обсуждение результатов исследования

- Рекомендации Заключение

- Список использованной литературы

- Приложение

Заключение

Главной целью данной курсовой работы было изучение влияния семейного воспитания на формирование самооценки дошкольников с нарушением слуха. Для этого были поставлено несколько задач: Теоретически изучить проблему влияния семейного воспитания на формирование самооценки дошкольников с нарушениями слуха, где было изучено психолого-педагогические особенности детей с нарушением слуха, особенности семейного воспитания детей дошкольного возраста в норме и описано специфика семейного воспитания дошкольников с нарушениями слуха.

Список литературы

1. Дифференциальная диагностика нарушений речевого развития: Учебно-методическое пособие / О.В. Елецкая, А.А. Тараканова. - М.: Форум: НИЦ ИНФРА-М, 2015. - С. 160.

. Д.Я. Райгородский (редактор-составитель). Практическая психодиагности-

ка. Методики и тесты. Учебное пособие. - Самара: Издательский Дом "БАХРАХ-М 2008. - С. 672.

. Е.Л. Гончарова. Влияние детей на развитие исследований Л.С. Выготского в области специального образования в России // Дефектология 3. - 2014. - С. 3-11

. Семейное воспитание и социальная работа [Электронный ресурс]: Учебное пособие / Е. И. Холостова, Е. М. Черняк, Н. Н. Стрельникова - М. : Издательско-торговая корпорация "Дашков и К°", 2013. - С. 292

. Е. Стребелева, А. Закрепина. Дети с отклонениями в развитии // Дошкольное воспитание 12. - 2013. - С. 80-86

. Е.О. Смирнова. Общение, деятельность и межличностные отношения в концепции М.И. Лысиной // Вопросы психологии 2. - 2009. - С. 116-124

. И.Н. Нурлыгаянов. Особенности и содержание обыденных представлений о лицах с отклонениями в развитии // Дефектология 3. - 2012. С. 64-72

. Л.А. Попова, Т.П. Степанова. Основы генетики в коррекционной педагогике: Учебное пособие. - СПб.: КОРОНА-Век, 2009. - С. 176

. Н.С. Ежкова. Дошкольное образование и ценности возраста: детерминанты взаимосвязи //Дошкольная педагогика 8. - 2014. - С. 8-11

. Н. Букина Что мешает нашим детям быть самостоятельными // Дошкольное воспитание 12. - 2009. - С. 101- 107

. Настольная книга педагога-дефектолога / Т.Б. Епифанцева и [др.] - Изд. 3-е - Ростов н/Д: Феникс, 2007. - С. 576

. Н. Сухобокова. Формирование педагогических установок //Дошкольное воспитание 12. - 2011. - С. 101-106

. Основы спец. психологии: учеб. пособие для студ. сред. пед. учеб. заведений / Л.В. Кузнецова, Л.И. Переслени, Л.И. Солнцева и др.;под ред. Л.В. Кузнецовой. - 4-е изд., стер. - М.: Издательский центр "Акдемия", 2007. - С. 480

. Основы семейного воспитания: учебник для студ. сред. проф. Учеб. заведений/ [В.П. Сергеева, М.Н. Недвецкая, Э.К. Никитина и др.] под ред. В.П. Сергеевой. - М.: Издательский центр "Акдемия", 2010. - С. 192

. О.Б. Зерницкий. Родительство в семьях с детьми с ограниченными возможностями: проблемы установки, поддержка. // Мир психологии № 1. - 2010. - С. 134-155

. Основы семейного воспитания : учебник для студ. учреждений сред. проф. образования / [В. П. Сергеева, Э. К. Никитина, М. Н. Недвецкая и др.] ; под ред. В. П. Сергеевой. - 3-е изд., стер. - М. : Издательский центр "Академия", 2013. - 192 с.

. Основы воспитания: учебное пособие / И.З. Гликман. - М.: ФОРУМ: ИНФА - М, 2015. - С. 320

. Педагогические технологии воспитательной работы в специальных (коррекционных) школах I и II вида. Учебник для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности "Сурдопедагогика". В двух частях. Часть 1 / под ред. Е.Г. Речицкой. - М.: Гуманитар, изд. центр ВЛАДОС, 2013. - С. 285

. Педагогические технологии воспитательной работы в специальных П24 (коррекционных) школах I и II вида. Учебник для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности "Сурдопедагогика". В двух частях. Часть 2 / под ред. Е.Г. Речицкой. - М.: Гуманитар, изд. центр ВЛАДОС, 2013. - С. 389

. Психология семьи: учебник для студ. учреждений высш. проф. Образования / [Н.В. Гребенникова, Е.В. Гурова, Е.И. Захарова и др.]; под ред. Е.Г. Сурковой. - М.: Издательский центр "Академия", 2014. - С. 240

. Специальная психология в 2 т. Т.1.: учебник для бакалавриата и магистратуры/ В.И. Лубовский [и др.]; под ред. В.И. Лубовского. -7-е изд., перераб. и доп. - М.:Издательство Юрайт, 2015.- С. 428

. Специальная психология: Шпаргалка. - М.: ИЦ РИОР, 2010. - С. 96

. Семейное воспитание и социальная работа [Электронный ресурс]: Учебное пособие / Е. И. Холостова, Е. М. Черняк, Н. Н. Стрельникова - М.: Издательско-торговая корпорация "Дашков и К", 2013. - С. 292

. С. Булганова. Как преодолеть сопротивление воспитанию. Советы родителям // Дошкольное воспитание 7. - 2013. С. 51-55

25. Ю. П. Азаров. Семейная педагогика. - СПб.: Питер, 2011. - С. 400

26. nsportal.ru <http://nsportal.ru/> Специфика различий стилей семейного воспитания в обычных семьях и в семьях с нетипичными детьми

. http://www.centr45.ru / Семейное воспитание

. http://www.neboleem.net / Дети с нарушениями слуха

. http://psychlib.ru / Методические рекомендации по включению детей с нарушениями слуха в дошкольное образовательное учреждение

. <http://www.scienceforum.ru> Психологическая помощь семье, воспитывающей ребёнка с ограниченными возможностями здоровья