Магистерская диссертация на тему: Появление музыкальной психологии. Этапы становления музыкальной психологии как самостоятельной учной

Введение

Актуальность этой работы состоит в том, что музыкальная психология в нашей стране является новейшей областью научного познания. Не требует особых доказательств тот факт, что музыка играет важную роль в человеческом обществе. Прежде всего, ее развивающий, образовательный и воспитательный факторы влияют на становление и развитие личности, ее ценностных ориентации. Известно, что музыка воздействует на жизнь человека самыми разными способами. Она может влиять на его настроение, побуждать к действию или способствовать релаксации. Музыка, также, является одним из критериев социальной аффилиации (она помогает идентифицироваться с определенной социальной группой или чувствовать свою отстраненность от нее).

В общеобразовательных школах, различных учреждениях эстетического развития детей, предмет "Музыка" равноправно входит в комплекс личностно развивающих предметов. Понимая роль музыки в данном процессе, уже многие десятки лет по всей стране функционирует развитая сеть музыкальных школ, студий, школ искусств.

Все эти и многие другие явления составляют предмет исследований музыкальной психологии. Все чаще музыка привлекает к себе интерес психологов в силу того, что она оказывает опосредующее влияние на развитие и функционирование механизмов обучения, памяти, восприятия, поведения, эмоций, интеллекта, языка, развития, образования, психотерапии.

И, соответственно, к психологии часто обращаются музыканты: интересуются ли музыковеды познанием музыкальной структуры, изучают ли историю музыки и ее социологические перспективы; ищут ли исполнители и преподаватели пути улучшения в практической деятельности или развитие профессиональных умений и навыков.

Итак, целью нашей работы является рассмотреть развитие отечественной музыкальной психологии в XX в.

Оглавление

- Введение

- Появление музыкальной психологии

- Этапы становления музыкальной психологии как самостоятельной научной дисциплины Заключение

- Список литературы

Список литературы

1. Брусиловский Л.С. Музыкотерапия /Руководство по психотерапии. -М., 2009. 354с.

2. Леви В. Музыка и мозг //Знание-сила. - 2004. - №9

3. Проблемы музыкального мышления. - М.: Музыка, 2006. 315с.

4. Сабанеев Л.Л. Психология музыкально-творческого процесса. - М., 2004. 291с.

5. Сохор А.Н. Музыка как вид искусства. - М., 2007.361с.

6. Социология и музыкальная культура. - М., 2007.220с.

7. Тарасов Г.С. Музыкальная психология /Спутник учителя музыки. - М., 2006.324с.

8. Цукерман В.С. Музыка и слушатель. Опыт социологического исследования. - М., 2008. 254с.