Магистерская диссертация на тему: Сис логопедической работы по коррекции лексико-грамматической стороны речи дошкольников с общим

Введение

Система логопедической работы по коррекции лексико-грамматической стороны речи дошкольников с общим недоразвитием речи в условиях инклюзивного образования

Объект исследования: логопедическая работа по коррекции и развитию лексико-грамматического строя речи дошкольников.

Предмет исследования: специфика коррекционной работы по коррекции лексико-грамматической стороны речи дошкольников с общим недоразвитием речи в условиях

Цель исследования: разработать комплекс коррекционно-развивающих занятий по развитию и коррекции лексико-грамматической стороны речи дошкольников в условиях инклюзивного образования.

Апробация:

- Модель экспериментальной работы по исследованию состояния лексико-грамматического строя речи у детей с общим недоразвитием речи.

- Теоретические аспекты проблемы коррекции словаря дошкольников.

Анализ теоретической работы по теме исследования показал, что собрано достаточно большое количество данных об особенностях общего недоразвития речи как психологической, педагогической, философской и логопедической проблем. Описаны особенности организации диагностического обследования; разработано довольно много методов и методик коррекции ОНР III уровня у детей старшего дошкольного возраста.

Проведенное эмпирическое исследование показало, что дети испытывают трудности произношения как в фонетическом, так и в стилистическом уровнях языка. У многих детей сложности с коммуникацией и социализацией. В программу коррекции включены упражнения на стабилизацию психологического фона дошкольников. Программа коррекции отвечает всем современным требованиям; в ходе работы была апробирована. Разработанная программа доказала свою эффективность.

Оглавление